E-Fraudes en educación a distancia...

La alta tecnología también permite altos fraudes. Está ocurriendo un escándalo entre unas instituciones de educación superior de Argentina y España. Al parecer, se entregaban títulos de licenciatura, cursados a distancia en menos de un año y con colegiaturas muy altas, que resultaron no tener el respaldo de los ministerios de educación de ambos países.
Puede obtenerse mayor información en el siguiente sitio
http://actualidad.terra.es/sociedad/articulo/rector_argentino_punto_destituido_fraude_638426.htm

ACTUALIZACIÓN (ene 2006)
Se pueden obtener más datos, nombres de universidades y la historia del "truchogate" España-Argentina en:
http://www.clarin.com/diario/2006/01/05/sociedad/s-04701.htm

U de G de adapta el Moodle para su posgrado en tecnologías para la educación

La Universidad de Guadalajara (pública-estatal, en Jalisco, México) ha inaugurado, en su posgrado de tecnologías para la educación (en convenio con la UOC) una versión modificada de la plataforma LMS MOODLE. Es singular que esta casa de estudios, normalmente sin demasiados problemas de presupuesto para infraestructura, haya optado por modificar una plataforma opensource preexistente, en lugar de desarrollar la propia, o adquirir el licenciamiento de una opción comercial (como Blackboard-WecCT)
Puede encontrarse más información en los siguientes sitios:
http://www.eloccidental.com.mx/eloccidental/051209/naci_inter/62naci_inter.asp
http://www.mta.udg.mx/produlab
No es rara la opción de elegir modificar una plataforma opensource como tercer alternativa entre usar una comercial o una de licencia gratuita (como esté). De hecho el SUJ está pensando en adaptar esta misma plataforma para su uso común (1, 2, 3 , 4, 5…) y desarrollar nuevos módulos acordes con su filosofía educativa (para luego compartirlos con la comunidad de desarrolladores –no lucrativa- de la misma plataforma Moodle)